Programa Educativo inscrito en el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) SEP-CONACyT

 

PRESENTACIÓN

La Maestría en Enseñanza de la Historia es un programa de orientación profesionalizante. Contempla dos áreas de conocimiento: Fundamentos de la Educación y de la Historia, y Teoría y Prácticas de la Didáctica de la Historia. Responde a la necesidad de formar docentes en Historia y Ciencias Sociales en los distintos niveles educativos, así como fomentar estrategias de intervención educativa y de investigación en el aula. Está dirigido principalmente a docentes y toma como referencia la situación social y educativa del Estado de Michoacán y de México.

PERFIL

La Maestría está dirigida a personas que hayan concluido estudios de Licenciatura en Historia, Educación o Ciencias Sociales afines, que estén interesados en los problemas de la Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales, y que preferentemente cuenten con experiencia docente.

El aspirante a ingresar al programa deberá poseer además habilidades para la lectura analítica y crítica, para la redacción de trabajos de investigación, así como inquietud por innovar desde la investigación en el sector educativo.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

• Formar especialistas en Didáctica de la Historia y áreas afines, con un dominio de las teorías y las metodologías de investigación para la docencia, capacitados para la generación de conocimiento, para la resolución creativa y efectiva de problemas relacionados con la educación histórica y para la conversión de sus estudios en productos académicos.
• Impulsar en los docentes de Historia una comprensión crítica de la realidad social y educativa, que redunde positivamente en su práctica profesional.
• Generar material y herramientas didácticas que faciliten la práctica de los docentes de Historia y áreas afines en los diversos niveles escolares y contextos sociales.

 

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE

Epistemología de la Historia

Problemas de la Historia en México y América Latina

Teorías del Aprendizaje

Metodologías y Técnicas para la Investigación Social y Educativa

 

 

SEGUNDO SEMESTRE

Didáctica de la Historia I

Currículum y Práctica Docente

Seminario de Investigación y Tesis I

Materia Optativa I (Historia)

 

TERCER SEMESTRE

Didáctica de la Historia II

Análisis de las Prácticas Docentes

Seminario de Investigación y Tesis II

Materia Optativa II (Teoría y Educación)

 

CUARTO SEMESTRE

Seminario de Tesis III

Materia Optativa III (Investigación y Prácticas Educativas)

 

OBTENCIÓN DE GRADO

El estudiante deberá cubrir los créditos que conforman el Plan de Estudios, incluida la realización de una tesis, que podrá tener las siguientes modalidades:

1) Trabajo de Investigación

2) Propuesta Didáctica

3) Material Didáctico

4) Diseño Curricular

Presentar un examen de titulación que versará sobre el tema de tesis.

Cumplir con las demás disposiciones establecidas en la reglamentación universitaria aplicable. 

 

REQUISITOS DE INGRESO

Podrán ingresar al programa aquellos candidatos que cumplan con el perfil señalado y que satisfagan los siguientes requisitos:

• Poseer título de Licenciatura, certificado oficial o equivalente, de preferencia en Historia, Educación y Ciencias Sociales.
• Promedio mínimo general en la escala de ocho a diez o equivalente.
• Presentar concurso de selección académica consistente en: presentación de anteproyecto de tesis, curriculum vitae y entrevista con el Comité de Selección y Aprobación. De igual manera, acreditar examen de conocimientos de una lengua distinta a la propia, de preferencia: inglés, francés, portugués o alguna lengua indígena.

 

DOCUMENTACIÓN

• Solicitud de ingreso y carta de exposición de motivos.
• Anteproyecto de tesis (aproximadamente 10 cuartillas).
• Curriculum Vitae.
• Copia del título o certificado equivalente.
• Copia del certificado de estudios, que indique las asignaturas cursadas y promedio general.
• Dos cartas de recomendación académica.
• Copia de la tesis, tesina o equivalente presentada en la Licenciatura.
• Copia del acta de nacimiento.
• Copia de la CURP.
• Copia del INE.
• Copia de la Cédula Profesional.
• Dos fotografías tamaño infantil.
• Acreditar examen EXANI/CENEVAL
• Carta compromiso de dedicación de tiempo completo.
• Carta compromiso de cumplimiento de Reglamento de Posgrado, de Normas Complementarias y de pago de cuota interna semestral.
• Postulantes extranjeros: documentación apostillada, copia de forma migratoria, traducción de documentos presentados en los casos que así lo requieran y carta de no antecedentes penales.

Toda la documentación deberá ser enviada por vía electrónica.

 

COSTOS

*Cuota de inscripción y reinscripción a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, según lo dispuesto por el Departamento de Control Escolar.

*Cuota semestral interna, Instituto de Investigaciones Históricas, $2,500.00 M.N.

(Ambas cuotas son obligatorias)

 

PLANTA DE PROFESORES

La planta docente del programa consta de profesionales con una larga experiencia en docencia e investigación, en la elaboración de libros de texto de Historia y en la reflexión sobre los problemas de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales. Los docentes poseen el grado de doctor, y la mayoría pertenece al Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y cuentan con publicaciones en el ámbito nacional e internacional, que abordan temáticas en estudios regionales, historia de la educación, estudios de género, violencia social, interculturalidad, problemas de la enseñanza de la historia y análisis de la imagen.

 

NÚCLEO ACADÉMICO BÁSICO

DRA. DENÍ TREJO BARAJAS

1. JOSÉ NAPOLEÓN GUZMÁN ÁVILA
2. MARCO ANTONIO LANDAVAZO
3. FRANCISCO JAVIER DOSIL MANCILLA

DRA. GUADALUPE CHÁVEZ CARBAJAL

MTRA. JUANA MARTÍNEZ VILLA

1. DAVID PAVÓN CUÉLLAR

DRA. LISETTE GRISELDA RIVERA REYNALDOS

1. ÁNGEL RAFAEL ALMARZA VILLALOBOS
2. MIGUEL ÁNGEL GUTIÉRREZ LÓPEZ
3. AMARUC LUCAS HERNÁNDEZ

 

COLABORADORES LOCALES Y NACIONALES

1. LUCIO RANGEL HERNÁNDEZ (UMSNH)

DRA. MÓNICA LIZBETH CHÁVEZ GONZÁLEZ (UNAM)

DRA. PAULINA LATAPÍ (UAQ)

1. HUGO TORRES (UDG)

 

COLABORADORES INTERNACIONALES

DRA. ANA ZAVALA FREYRE (CLAEH, URUGUAY)

DRA. MARIA DELDÉN (U. DALARNA, SUECIA)

 

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

• Problemas de la Educación y Enseñanza de la Historia.
• Interculturalidad, Educación e Historia.
• Sociedad, Estado y Nación.

 

FECHA LÍMITE DE RECEPCIÓN DE SOLICITUDES

2 de mayo

 

ENTREVISTAS

17 al 21 de mayo

 

RESULTADOS

31 de mayo

 

INSCRIPCIONES

Conforme a lo establecido en el calendario escolar de la Universidad Michoacana

 

INICIO DE CURSOS

6 de septiembre

 

BECAS

El Programa de Becas estará sujeto a los lineamientos y disponibilidad presupuestaria del CONACyT

 

 

SOLICITUDES E INFORMES

MTRA. JUANA MARTÍNEZ VILLA

COORDINADORA ACADÉMICA

 

MTRA. ALEJANDRA VÁZQUEZ CARMONA

RESPONSABLE ADMINISTRATIVA

 

 

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTÓRICAS

ÁREA DE INSTITUTOS, CIUDAD UNIVERSITARIA

AV. FRANCISCO J. MÚGICA S/N, COL. VILLA UNIVERSIDAD

58004, MORELIA, MICHOACÁN, MÉXICO

TEL. Y FAX. (443) 3265765 Y (443) 3223500 EXT. 4105

 

CORREO – e: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.