Fotografía de Maria Ionova vía Unsplash, tomada de: https://unsplash.com/photos/pbI58B0ZZt8

Ante la pandemia causada por este nuevo coronavirus SARS-CoV-2, nos han pedido mantener un estado de distanciamiento social resguardándonos en la medida de lo posible en nuestros hogares, nos han explicado consistentemente que esta acción puede ralentizar el pico máximo de contagios de la enfermedad (Covid-19) y evitar el colapso hospitalario. Estamos viendo por todo el mundo a los profesionales de la salud haciendo actos heroicos al atender a un enorme número de pacientes con escasos insumos y con medicamentos paliativos, por lo que es lógico que nos preguntemos ¿por qué para la Covid-19 no llegan los medicamentos?

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Photo of a man using laptop. Fotografía de Andrea Piacquadio, tomada de: https://www.pexels.com/es-es/foto/hombre-manos-escritorio-ordenador-portatil-3771790/

La pandemia por la enfermedad COVID-19 nos presenta un reto sin precedentes, debido a que está transformando la manera en que nos relacionamos, la forma de trabajo, y en el caso de quienes somos profesores, obviamente ha modificado la manera en la que enseñamos y a su vez, aprendemos. No es tarea fácil. En ocasiones podemos tener un cúmulo de preguntas sin obtener las respuestas que necesitamos. Para enfrentar este reto, es necesario que como profesores desarrollemos nuevas habilidades, desde las iniciales como la adaptación, la experimentación constante y la comunicación asertiva. El propósito de este breve artículo es proporcionar una guía en tres pasos que ayude a realizar la transición de la enseñanza en formato presencial, a una enseñanza a distancia, o bien a una docencia remota y digital.

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Sad Woman. Fotografía de Ryan McGuire, tomada de: https://gratisography.com/photo/sad-woman-on-fence/

El SARS-CoV2, también conocido como nuevo Coronavirus, es uno más de los tantos problemas que se suman a la lista de la agenda interna de la comunidad internacional. En México, hasta antes de que se decretará el estado de emergencia sanitaria del COVID-19, uno de sus grandes problemas era el referente a la violencia, en especial la violencia hacia las mujeres; misma que no ha podido en lo más mínimo reducir, por el contrario, se ha magnificado y expandido a lo largo y ancho del territorio mexicano en este confinamiento al que estamos obligados por la contingencia.

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Child at School. Fotografía de Wokandapix vía Wunderstock, tomada de: https://wunderstock.com/photo/child-at-school_O1pzBjFbvgwC

Como consecuencia de la revolución industrial, el Estado se hizo cargo de la educación de los niños y niñas en los países industrializados. Ese encargo se ha ido hegemonizando cada vez más por encima de la educación proporcionada en casa, por lo que la participación de los padres y madres en las escuelas se ha ido limitando, e incluso el espacio escolar se ha venido convirtiendo en una especie de “guardería” donde los chicos se quedan mientras papá y mamá trabajan.

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