Fotografía de Carl Heyerdahl en Unsplash, tomada de https://unsplash.com/photos/KE0nC8-58MQ
Durante los meses de la pandemia por el Covid-19, instituciones educativas, docentes y alumnos hemos sobrellevado una vertiginosa adaptación a la nueva realidad educativa. El manejo adecuado del modelo de enseñanza híbrido (blended learning) y del basado en la tecnología (e-learning) es ahora un requisito ineludible para los docentes universitarios que nos permitirá hacer frente, en el corto plazo, a las inciertas condiciones sanitarias de las regiones de las cuales provienen nuestros alumnos. Más importante aún, en el largo plazo, puede significar la vía para mantener la competitividad de nuestra Universidad.